Catherine Elzière, coord.

La lecture méthodique

Approche des textes narratifs et argumentatifs

Caractèristiques de l'ouvrage :

ISBN :

2-909680-18-5

Collection :

Petite Collection

Nombre de pages :

80 pages

Thèmes transversaux :

Publié le février 1996

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Cet ouvrage est la réédition d’un fascicule publié en 1990, actualisé et enrichi d’une contribution sur la lecture méthodique des textes argumentatifs.

Etude rigoureuse sans être rigide, vivante sans être désordonnée, la lecture méthodique permet de comprendre de l’intérieur tous les types de textes.

Ce volume présente trois analyses qui associent réflexion théorique et mise en œuvre sur des extraits narratifs et argumentatifs : Aurélien, Candide, Les Tragiques, Dictionnaire philosophique.

Auteurs :
 Bernard Veck, Didactique des disciplines, INRP, Paris
 Annie Rouxel, enseignante à l’Université Rennes II
 Françoise Gossart, formatrice Mafpen, Nice
 Dominique Serre-Floersheim, professeur de Lettres supérieures, Grenoble
 Alain Boissinot, Inspecteur Général de Lettres, Paris

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