par Paul Mazliak
ISBN 2-909680-45-2, octobre 2002, 352 pages, 30 Euros franco
de port
coédition Adapt-Snes / Vuibert
Le mot biologie
a été forgé dans les toutes premières années du
XIX° : c'est le témoignage d'une rupture dans ce que
deviendront les sciences de la vie. En effet, jusqu'à la fin du
XVIII°, la vie n'existait pas, mais seulement les êtres
vivants. Au XIX° tout a changé : une césure va désormais
séparer les corps vivants des corps bruts, inanimés. C'est la
vie qui sépare ces deux ordres de corps, c'est à dire une
propriété cachée, enfouie au plus profond de l'être, qu'on
cherchera désormais à découvrir.
A cette époque là, l'anatomie comparée prend
un grand essor. Georges Cuvier d'un côté, Geoffroy
Saint-Hilaire de l'autre, apportent chacun leur contribution
décisive à cette discipline. Le premier en établissant les corrélations
nécessaires entre toutes les fonctions pour qu'un organisme
se développe, le second en révélant les homologies
importantes que l'on retrouve dans le plan d'organisation de tous
les animaux. Sur ces bases, Charles Darwin pourra étudier la
variation au sein des espèces, l'adaptation des organismes aux
différents mileiux, et en tirer la théorie de la sélection
naturelle pour expliquer l'évolution.
On assistera alors à l'élaboration de la
théorie cellulaire. Les physiologistes dévoileront les mêmes
constituants fondamentaux dans tous les orgnaismes. Claude
Bernard mettra en lumière l'existence d'un milieu intérieur
dans les orgnaismes les plus évolués. Enfin Pasteur
peuplera l'environnement de milliards de microbes avant
d'inventer la vaccination. Ainsi à la fin du XIX°, malgré
l'absence de la génétique, la plupart des fondements
scientfiques de la biologie moderne sont solidement posés.
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Le XXe
siècle fut un véritable feu d'artifice de découvertes en
biologie. Paul Mazliak, dans un précédent ouvrage, nous a fait
revivre ces grandes avancées qui ont profondément changé notre
quotidien et bouleversé notre conception de l'homme et du
vivant. A travers les interrogations des biologistes du XIXe
siècle, se construisent, pour l'essentiel, les fondements de la
biologie en tant que discipline scientifique individualisée. A
l'issue de ce siècle, pour la science : le monde vivant est
cohérent et distinct de l'inanimé, les espèces vivantes, Homme
compris, sont toutes parentes, leur évolution résulte de
mécanismes identifiables ; avec la connaissance du monde
microbien, la médecine prend un vrai tournant, les organismes
naissent les uns des autres et non par génération
spontanée ; les mêmes mécanismes fondamentaux animent
chaque organisme, la physiologie est une science cartésienne et
expérimentale ; les grands problèmes pour le siècle
suivant sont dans l'ensemble clairement définis, la science de
la vie ne saurait plus se limiter à une attitude descriptive,
ses ambitions sont définitivement explicatives ; elle n'est
pas pour autant libérée de tout recours au mystère, de tout
vitalisme, manquant encore d'un support matériel pour
l'hérédité.
Paul Mazliak, dans une langue aussi
rigoureuse qu'accessible à tous, a su choisir les faits les plus
significatifs, les itinéraires essentiels, sans se laisser
tenter par la dispersion que la richesse de la période choisie
aurait pu induire. Il a conçu un ouvrage original tant par ses
objectifs que par son point de vue d'auteur. Son propos,
articulé autour de quelques personnages incontournables, est
sans rapport avec les classiques biographies ; c'est un
récit qui donne à voir la construction des bases de la biologie
moderne, avec ses acquis solides, ses hésitations, ses
faiblesses.
Un tel ouvrage, sur ce siècle qui
commença, ce n'est pas un hasard, avec l'apparition du terme de biologie,
permet de comprendre comment a émergé et s'est construite cette
science et ses relations aux autres disciplines expérimentales.
Ce livre oblige à penser, à se poser de nouvelles questions. En
montrant les tâtonnements de cette période clé, il montre
clairement ce qu'est la démarche scientifique et permet de mieux
comprendre les grandes avancées du XXe siècle et
pourquoi les chercheurs contemporains soucieux de vulgariser
"leur" science font sans arrêt référence à Cuvier,
Geoffroy Saint-Hilaire, Darwin, Claude Bernard et Pasteur au
point que leurs noms sont devenus familiers à tous.
Alain PREVOT,
professeur de biologie et géologie,
Lycée Pablo Picasso, 94-Fontenay sous Bois
Paul Mazliak, Professeur à lUniversité P. et M. Curie (Paris VI-Jussieu), Paul Mazliak a dirigé pendant vingt ans le laboratoire de physiologie cellulaire et moléculaire de cette université. Il a participé à de nombreux congrès scientfiques en France et à l'étranger. En 1991, il a été nommé docteur honoris causa de l'université de Neuchâtel. Paul Mazliak est l'auteur de plusieurs ouvrages d'enseignement dont un traité de physiologie végétale publié aux éditions Hermann. Il a publié chez Adapt-Snes (en coédition avec Vuibert) La biologie du XIX° siècle et Les fondements de la biologie.
Illustration de couverture : Planche gravée en couleurs extraite d'une réédition des oeuvres de Buffon. Précisons que dans ces éditions du milieu du XIX°, "enrichies", les dessins originaux de Buffon ont été adaptés au goût de l'époque (passage à la couleur ...) et des sujets nouveaux (voire plus anciens mais non présents dans l'oeuvre initiale) ont été ajoutés. Cette gravure est ainsi significative du XIX° et non de l'époque de Buffon (fin XVIII° siècle).
Collection Philémon Prévot
Public visé, note de l'éditeur
Un tel ouvrage, sur ce siècle qui commença, ce n'est pas un hasard, avec l'apparition du terme de biologie, devrait être une référence pour le biologiste contemporain, l'enseignant quel que soit l'âge de ses élèves, le grand public soucieux de comprendre la science de son temps.
- Le biologiste, comme l'étudiant en biologie, a besoin de comprendre comment a émergé et comment s'est construite sa discipline, pour mieux réfléchir à ce qui la définit, à ses spécificités, à ses relations aux autres sciences expérimentales. A chaque page, ce livre oblige à penser, à se poser de nouvelles questions.
- L'enseignant trouvera, dans les travaux relatés et les textes cités, beaucoup d'excellents supports pédagogiques pour faire réfléchir élèves ou étudiants sur l'activité scientifique, faire comprendre des savoirs contemporains, aider à assimiler des méthodes. Une meilleure connaissance de cette période l'aidera à prendre de la distance et à repérer l'essentiel alors même qu'on lui demande de transmettre des portions apparemment disparates de la masse des savoirs actuels.
- Le lecteur curieux pourra se représenter clairement ce qu'est la démarche scientifique en relation avec des découvertes qui constituent les savoirs nécessaires pour comprendre les grandes avancées du XXe siècle. Il comprendra enfin pourquoi les chercheurs contemporains soucieux de vulgariser "leur" science ont tellement fait référence à Cuvier, Geoffroy Saint-Hilaire, Darwin, Claude Bernard et Pasteur que leurs noms sont devenus familiers à tous.
Alain Prevot pour Adapt-Snes
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